近来，广西壮族自治区教育厅发布了2023年度广西职业教育教育改革研讨项目的立项名单。广西英际职业学院提交的5个课题中有3个成功获批立项。其间，龙燕燕教师提交的课题被评为要点课题，为校园的职业教育教育改革注入了新的生机。
龙燕燕教师课题的名称为《供需对接工作育人布景下高职双主体定向人才教育训练形式研讨与实践——以新能源汽车技术专业为例》。该项目根据英华—吉祥汽车工业学院获批的教育部第二期供需对接工作育人项目，旨在经过实践研讨，推进校企双主体定向人才教育训练形式与企业工业需求精准对接，促进人才教育训练与工作有机联动，构建契合多方利益诉求的‘招生—培育—工作’一体化人才教育训练形式。此外，该项目还探究习惯工业需求的教育组织形式，并形成了高职双主体定向人才培育的典型途径，为其他职业院校深化校企协作立异办学供给了可学习的实践经验。
该课题的立异之处大多数表现在以下几个方面：首先是研讨视点的立异。课题从校园、企业和学生三方利益动身，致力于构建共赢局势，使得研讨视点更具立异性。其次是研讨办法的立异。项目选用实践研讨活动，并引进反应机制，在实践过程中进行动态调整与优化，形成了人才培育闭环，使得研讨办法更具立异性。最终是研讨内容的立异。项目以岗位需求为导向，展开既能表现归纳育人又满意个性化展开需要的工业习惯性教育组织活动，然后使得研讨内容更具立异性。
广西英际职业学院很垂青科研工作的高水平质量的展开。在课题申报期间，校园邀请了专家到校展开相关主题讲座，并由学术委员会各位委员对选题、研讨内容论述和课题证明等方面给予申报教师事务辅导和协助，来提高了课题取得立项的几率。未来，校园将持续建立更多学习和交流平台，进一步营建稠密的教育科研气氛，提高教师的科研水平缓才能。
